Választható feladatként IKT alapú óratervet készítettem, melyben a lentebb már ismertetett retorikatanításhoz elkészített interaktív táblára alkalmazott feladatot használtam.
Egy tutorial videót készítettem, ami az egyszerű mondat elemzésének lépéseit mutatja be. A videó segédanyagként használható. A tanulók rendelkezésére áll, bármikor megnézhetik, otthoni gyakorlás, felkészülés során. A rövid bemutató elsősorban azt a célt szolgálja, hogy rögzítse azokat a lépéseket, amelyeket az egyszerű mondatok elemzése során szoktunk követni. Ily módon a diákok nemcsak egy tankönyvi/ tanár által/ közösen elkészített vázlatot kapnak, hanem egy, a folyamatot szemléletesen bemutató vizuális anyagot is. Az órai feladatmegoldások során is ezt a sémát követjük az osztállyal. A videóban is megjelenő gondolati sorrend, a jellegzetes kérdések kulcsát jelenthetik egy sikeres elemzésnek, amely természetesen gyakorlással fejleszthető igazán. Így ez a digitális tananyag elsődlegesen az otthoni készülés szolgálatában áll. Egy olyan mankót ad, amelyhez a diákok visszatérhetnek, ha elakadtak, újranézhetik, ha bizonytalanok. Tehát az önálló tanulást segíti. Amennyiben a hasonló, strukturált leíró nyelvtani elemzésekhez is készülnek ilyen videók, akkor a tanulók rendelkezni fognak egy olyan bázissal, amit bármikor használhatnak a későbbiekben. Ez az anyagrész jellegzetesen egymásra épülő szintekből áll, így sosem árt az ismétlés.
Reflexió
A felad elkészítésekor valamilyen kreatív kihívást kerestem, egy olyan megoldást, ami elszakad az internetről összeszedett képek sorozatát kiegészítő hangalámondásos videótól. Ezért készítettem egy animációt. A végeredmény szerintem aranyos lett, persze messze nem tökéletes. A videó tartalma nem kívánta meg a sok kézi beállítást, meg lehetett volna akár screenshotokkal is oldani, digitálisan megjelenítve a szöveget és azt kiegészítő elemeket. Azonban így kipróbáltam egy olyan technikát, amelyet bármi máshoz is lehet alkalmazni. Sőt példát mutatni, és hasonló alkotásra biztatni a diákokat. Nem állítom, hogy gyorsan haladtam, több mint 380 fotó elkészítése előzte meg a szerkesztési folyamatokat. A Windows MovieMakert használtam. A képi is időzítési beállításai könnyen kezelhetők, azonban az annyira nem tetszett, ahogyan a hangsávokat kezeli. A legtöbb időt azzal töltöttem, hogy összehangoljam a kísérő szöveget a látvánnyal. A felvett hang minősége nem a legjobb, valamint rádöbbentett, hogy dolgoznom kell az s hangjaimon. Mindenképpen kihívást jelentett a feladat, de élveztem.
